Daniel Münich, Tomáš Protivínský: Rozdíly v přísnosti známkování žáků a dopady na vzdělanostní aspirace | Pedagogicke.info
![Taky zrovna luštíte slovní hodnocení? Je náročnější ho přečíst i napsat, ale na rozdíl od známek nabízí cestu ke zlepšení, říká učitelka - EDUzín - Magazín o vzdělávání Taky zrovna luštíte slovní hodnocení? Je náročnější ho přečíst i napsat, ale na rozdíl od známek nabízí cestu ke zlepšení, říká učitelka - EDUzín - Magazín o vzdělávání](https://eduzin.cz/wp/wp-content/uploads/2020/06/24956065076_597f1e4fcd_o.jpg)
Taky zrovna luštíte slovní hodnocení? Je náročnější ho přečíst i napsat, ale na rozdíl od známek nabízí cestu ke zlepšení, říká učitelka - EDUzín - Magazín o vzdělávání
Daniel Münich, Tomáš Protivínský: Rozdíly v přísnosti známkování žáků a dopady na vzdělanostní aspirace | Pedagogicke.info
![Na pololetní vysvědčení bude stačit slovní hodnocení, maturity budou bez známek a na střední bez přijímaček | Hospodářské noviny (HN.cz) Na pololetní vysvědčení bude stačit slovní hodnocení, maturity budou bez známek a na střední bez přijímaček | Hospodářské noviny (HN.cz)](https://img.ihned.cz/attachment.php/400/61216400/4LVnkPx7Wbs2yu35imr0N61KqheBcJCj/jarvis_55c8f293e4b01d9e59130285.jpeg)